Muitos pais não percebem o quanto influenciam seus filhos na infância. Esses estímulos externos nada mais são do que músicas infantis ou ouvidas pelos pais, instrumentos ou objetos sonoros, brinquedos que possuem alguma sonoridade, etc, tudo isso acaba afetando o desenvolvimento mental de uma criança.
Musicalização Infantil é a possibilidade de tornar a criança mais sensível e receptiva ao som, causando uma percepção musical. Dessa forma, a musicalização acontece de maneira intuitiva, criando um possível conhecimento musical. O aprendizado musical é diferente da musicalização, já que, no primeiro, a criança aprende a manusear um instrumento e, no segundo, o estímulo sonoro ajuda na percepção.
Mariângela Boricci dá aulas de musicalização há 7 anos e há 3 anos na Escola de Música Camargo Guarnieri, vê a principal finalidade das aulas sendo o estímulo. “A criança só evolui através disso. E a música é muito rica nesse sentido. Pois podemos brincar e ainda usar a música para desenvolver um monte de coisa como a percepção auditiva, a questão da afetividade, etc.”, diz.

Professora Mariângela em aula de musicalização infantil
Para a professora, a musicalização ajuda no desenvolvimento e aperfeiçoamento de uma criança. “As crianças aprendem a dividir. Começam a ter um raciocínio mais rápido. Através da música, nós conseguimos desenvolver a criança no geral”, conta Mariângela.
A musicalização proporciona a oportunidade de utilização da música para desenvolver noções básicas e ainda auxiliam na socialização, alfabetização, inteligência, capacidade imaginativa, expressividade, coordenação motora, percepção sonora, raciocínio lógico e matemático.
“Uma criança que faz musicalização trabalha a coordenação motora fina, a coordenação global. Ela desenvolverá noções de perto, longe, devagar e rápido, sem perceber. Através de brincadeiras, serão desenvolvidas propriedades que nós temos. E as aulas não são apenas “cantar”, tem esses exercícios e brincadeiras para desenvolver a capacidade da criança. Criando uma concepção e uma sensibilidade do mundo”, expõe Mariângela.
A principal finalidade é criar uma visão lúdica para que bebês e crianças usem mais pra frente, começando desde o ventre materno. “Isso irá ajudar no desenvolvimento intelectual e também tornará o bebê mais calmo e tranqüilo. A música eleva todos os níveis intelectuais do cérebro infantil ajudando na concentração, atenção, psicomotricidade, entre outros”, descreve a psicóloga Samantha Cazetto Marcom Pereira, formada há 10 anos na Universidade Metodista de Piracicaba.
A psicóloga afirma que “a música faz com que o cérebro trabalhe mais, e desenvolva muito mais os sentidos e percepções do mundo quando há esse contato. Os pais podem perceber isso nitidamente através de diálogos e do comportamento mais audacioso, objetivo e tranqüilo da criança”.
Nas salas de aula, as crianças fazem a leitura rítmica como se fosse apenas uma simples brincadeira. “Com as bolinhas que eu mostro, apesar de ter uma história para a construção da folha e chegar nessa leitura, elas conseguem fazer a leitura melódica, percebendo certo movimento que é feito com as bolinhas e elas não percebem. É como se fosse um joguinho”, garante a professora Mariângela.

Leitura rítmica com crianças de 5 anos
Trabalhando com músicas folclóricas, a aulas destinadas a bebês são um pouco diferentes das aulas dadas a crianças. “O principal intuito da aula com bebês não é esse desenvolvimento que eu tenho com crianças de cinco anos. Eu trabalho a afetividade para eles se aproximarem da mãe, avó, etc. E bebês são os que mais precisam de estímulos. A musicalização ajuda nas falas e a ter a noção de movimento melódico na música, por exemplo, tentar bater os brinquedos no ritmo da melodia”, assegura Mariângela.
No entanto, as crianças que fazem musicalização acabam tornando-se admiradores de boa música. “Quando elas chegam aos 5 anos, eu costumo dizer que não estou formando músicos e sim, que estou formando ouvintes. Porque as crianças que estão fazendo musicalização hoje são a platéia de amanhã. É importante propor isso a eles, dar esses estímulos para a criança se tornarem um adulto melhor”, finaliza Mariângela.
Para psicóloga Samantha, as crianças “se tornarão grandes ouvintes porque a música desenvolve a calma e a tranqüilidade, características fundamentais para bons ouvintes,” completa.
A Escola Camargo Guarnieri oferece o curso de Musicalização Infantil e para bebês a partir de 8 meses com a professora Mariângela. Entre em contato no 3282-6395 ou diretamente na rua Tenente Gelás, 306 em Tietê.